Tim povodom je i naša logopedinja Natalija Ivezić održala praktičnu radionicu pod nazivom „Disleksija, disgrafija, diskalkulija u razredu“ u višim razredima kako bi prikazala na koji način disleksija i disgrafija otežavaju usvajanje vještine čitanja i pisanja,a diskalkulija računanje te da disleksija nije vezana samo uz ove vještine, već pred osobu s disleksijom stavlja mnoštvo izazova u svakodnevnom životu.

Da bi učenici s disleksijom uspješno odolijevali teškoćama i neuspjesima kroz školovanje, važna je adekvatna podrška, pozitivan stav i što ranija intervencija te suradnja između roditelja, učitelja, učenika i stručnjaka koja je u praksi pokazala pozitivne ishode ukoliko je dobro iskomunicirana.

Važno je znati da je disleksija cjeloživotno stanje, da nije bolest i nema veze s inteligencijom jer su osobe s disleksijom najčešće prosječne i iznadprosječne inteligencije. Pripada kategoriji neurorazličitosti i uzrokovana je drugačijim funkcioniranjem mozga.

Učenici su imali priliku vidjeti svijet slova i brojeva „očima učenika s disleksijom i diskalkulijom“.