Kako se provodi HNOS u našoj školi? Pogledajte!  

Na ovoj stranici želja nam je predstaviti neke primjere provedbe HNOS - a u našoj školi (integriranu nastavu dva ili više predmeta, terensku nastavu i slično...)

6.a i 7.b u Cinestaru - DRUŽENJE POD PRAZNICIMA

Nisu došli svi učenici - neki su bili na skijanju, neki kod bake, neki bolesni, a nekima se nije išlo iz topline doma na veliku hladnoću. Ili smatraju da su već preveliki za crtiće?!

Razveselio nas je i dolazak naše bivše učenice Beate Hrup koja nije zaboravila na običaj zajedničkog okupljanja pod praznicima.

 Više fotki..

TERENSKA NASTAVA
    Tijekom drugog polugodišta, točnije tijekom travnja, učenici viših razreda, u sklopu terenske nastave posjetili su slijedeća mjesta:
    Krapina i dvorac Trakoščan ( 5. razredi)

    Pula i Brijuni (7. razredi)  

    Putovima Glagoljaša - Roč, Hum,... (8. razredi)

DAN JABUKA
    Učenici nižih razreda projektnim danom obilježili 20. listopada, Svjetski dan jabuka.

TERENSKA NASTAVA
    Tijekom prvog polugodišta šk. god. 2007./2008., točnije tijekom listopada, učenici viših razreda, u sklopu terenske nastave posjetili su slijedeća mjesta:

       1. Maksimir ( 5. razredi)
       2. Kuterevo – Krasno (6. razredi)
       3. Sljeme (7. razredi)
       4. Medvednica (8. razredi)

    Pa pogledajmo kako im je bilo!

    Izvještaj o terenskoj nastavi u Zoološkom vrtu

    Dana 25.10.2007. u 8:30 sati svi peti razredi Osnovne škole Gustava Krkleca posjetili su Zoološki vrt u Maksimiru. Vožnja do odredišta nije trajala dugo, oko dvadesetak minuta. Kada smo stigli,  svi su se veselili što će vidjeti različite  životinje. Prvo smo pogledali sove, ćukove, zatim vidru i barsku nutriju. Vidjeli smo prekrasne papige. Kakadu je micao glavom kao da pleše. Rode, ždralovi, divlje patke, čaplje žličarke, pelikani i labudovi su bezbrižno plivali zelenim jezerom. Lav i lavica su se odmarali i u čuđenju gledali prolaznike koji su bljeskali foto aparatima. Tigar i jaguar su bezbrižno pozirali znatiželjnim posjetiteljima. Kada smo posjetili medvjede, oni su neometano jeli svoj ručak. Zebre se nisu obazirale na prolaznike, uživale su u svome obroku. Vidjeli smo zmije, paukove i ostale kukce. Nekima se zmije baš nisu svidjele,  dok su ih drugi gledali sa zadovoljstvom. Na kraju smo posjetili čimpanze i tuljane. Čimpanze u svom kavezu imaju, zamislite, televizore!  Oduševili smo se! Bili smo preglasni pa su se čimpanze uznemirile i počele lupati po kavezima. Na kraju smo posjetili tuljane. Bilo je vrijeme ručka i tuljani su izvodili razne trikove. Baš je bilo zabavno! Na kraju smo ušli u autobus i putem pričali što smo sve vidjeli i kako nam se koja životinja svidjela. Svi su se dobro zabavljali i bilo je odlično.

                                Lucija Franić, 5.e

Kuterevo – utočište europskog smeđeg medvjeda     

                                                       Putovanje Likom

    Naša velika pustolovina započela je u ranim jutarnjim satima autobusima ispred naše škole. Putovali smo autocestom Zagreb – Split, a naše prvo odredište bio je Otočac i tamošnja crkva Presvetog Trojstva čiji su zaštitnici sv. Fabijan i Sebastijan. Na balkonima crkve čitamo stihove Drage Britvića „Bože, čuvaj Hrvatsku, moj dragi dom...“
 

   
                                      Ispred crkve nalazi se zvono Tomislav staro osamdeset i dvije godine.

    Naše sljedeće odredište je Gacka, rijeka ponornica s tri izvorišta: Majerovo vrilo, Tonković i Klanac vrilo. Prepoznatljivo je Majerovo vrelo po svojoj modrozelenoj boji, a na njemu se nalazi i mlin obitelji Majer. Oko Gacke ima dvadeset i sedam različitih vrsta biljaka, a u njoj živi autoktona potočna pastrva, kojoj se 1937. godine pridružuje kalifornijska pastrva ljudskim djelovanjem. Osim pastrva u Gackoj živi i zelena žaba.

    Krećemo prema Kutarevu koje je poznato po izradi stolaca, ali i kao jedino utočište za male  medvjede. Prvi stanar Kutereva bio je Mrnjo Brundo, a danas su njegovi stanari Janja Zora, Ljubo Lik i Zdravi Gor. Medvjedi su dojenčad prvih osam mjeseci, a rastu do svoje sedme godine. Hrane se s preko sto vrsta biljaka, a važni su u prirodi zbog raznošenja sjemena.

    Nakon upoznavanja s europskim smeđim medvjedom, krećemo u jednu od kuterevskih šuma koja se nalazi na jednoj uzvisini. Šuma nas je iznenadila bogatstvom biljnog i životinjskog svijeta. U šumi smo riješili zadatke vezane uz prirodu i krenuli u Krasno, selo na brdu poznato po Gospi od Krasna. Iznenadilo nas je da u Krasnom nema nazaposlenih. Ljudi se bave mljekarstvom, sirarstvom, šumarstvom, pilarstvom i šumarstvom.

    U Krasnom se nalazi jedini šumarski muzej u Republici Hrvatskoj. U njemu smo vidjeli preparirane medvjede, kune, puhove, lisice i rakune. Osim prepariranih životinja u muzeju smo vidjeli razne odore i sprave karakteristične za život u Lici.

          Umorni i puni novoga znanja krenuli smo kući. U Zagreb stižemo u kasnim večernjim satima. Znate kako se kaže: „Kud god pođeš, kući dođeš.“

                                                                                            Lucija Samac, 6. b

    Špilja Veternica

     Dana 19. listopada 2007. godine išli smo na terensku nastavu u špilju Veternicu koja je, osim po šišmišima, poznata i po vrijednim arheološkim i paleontološkim nalazištima. Unutra smo vidjeli donju čeljust izumrlog špiljskog medvjeda, fosilno blato, fosile školjkaša, kameni slap i mnoge druge zanimljivosti. U špilji živi četrnaest vrsta šišmiša. Nakon razgledanja špilje vratili smo se do planinarskog doma Glavica. Umorni od penjanja krenuli smo pješice prema svojim autobusima.

    

                                                                         Lea Banjeglav, 8. a
 

NASTAVA TEHNIČKE KULTURE

    Sjećate li se, dragi naši roditelji, onih davnih dana kad ste i sami išli u osnovnu školu? Sjećate li se satova tehničke kulture? Dugi niz godina, zbog uvođenja novih predmeta, satnica ovog predmeta bila je jedan sat tjedno. Tako je ne sumnjamo, postao nezanimljiv učenicima i sveden da učenje činjenica. S veseljem Vam javljamo da su naši učenici uzeli čekiće i lemilice u ruke, i barem povremeno, izrađuju predmete vlastitim rukama.